p q.
Таблица истинности при эквиваленции выглядит так:
"если и только если" p
"то" q
"то" (p q)
И
И
И
И
л
Л
Л
и
Л
Л
л
И
Образно отношение в суждениях эквиваленции можно выразить высказыванием: "Если хочешь быть здоров (p) – закаляйся (q)" (p q).
Названные выше логические связки, на основе которых образуются сложные суждения, – конъюнкция (), дизъюнкция (, ), импликация () и эквиваленция (), – называются пропозициональными связками, или пропозициональными союзами (от лат. propositio – предложение).
Важное практическое значение для сложных суждений имеет операция логического отрицания. В случае сложных суждений логическое отрицание может быть применено к конъюнкции, дизъюнкции и импликации.
Логическое отрицание конъюнктивного суждения может быть произведено на основе закона де Моргана. В результате мы получим логический закон дизъюнкции (нестрогая дизъюнкция):
(p q) ( p q).
Пример:
Исходное суждение: "Все сотрудники ОВД России должны обладать высокими профессиональными и нравственными качествами".
Логическое отрицание: "Неверно, что все без исключения сотрудники ОВД России обладают высокими профессиональными и нравственными качествами" "Верно, что все без исключения сотрудники ОВД России не могут обладать высокими профессиональными или высокими нравственными качествами".
Логическое отрицание дизъюнктивного суждения (нестрогая дизъюнкция) производится также на основе закона де Моргана, в результате чего получаем логический закон конъюнктивного вида: (p q) ( p q).
Пример:
Исходное высказывание: "Природа преступности, по-видимому, заложена либо в биологической, либо в социальной природе человека".
Логическое отрицание: "Неверно, что природа преступности заложена либо в биологической, либо в социальной природе человека" "Верно, что природа преступности заложена не в биологической и не в социальной природе человека".
Логическое отрицание импликативного суждения приводит к логическому закону следующего вида: (p q) (p q).
Пример:
Исходное высказывание: "Если сотрудник ОВД России имеет высшее образование, то он является классным специалистом".
Логическое отрицание: "Неверно, что если сотрудник ОВД России имеет высшее образование, то он является классным специалистом" "Верно, что если сотрудник ОВД России может иметь высшее образование и не быть классным специалистом".
Влияние матери на благоприятное развитие ребенка
Мать является центральной фигурой в системе семейного воспитания. Были выдвинуты и позднее стали все шире использоваться понятия «материнская забота» и «материнствование» , особенно широко применяемые в неофрейдистской литературе (А. Фрей ...
Минесотский многомерный личностный опросник (методика MMPI)
Профессионально-психологический отбор и оценка личности - многофункциональная задача. В настоящее время очевидно, что отбор только по уровню знаний явно недостаточен, если только на выходе планируется иметь не научного работника, а личнос ...
Межличностные отношения младших школьников в классах с развивающим и традиционным обучением. Системы развивающего обучения
Сам по себе факт возникновения в истории образования идеи развивающего обучения свидетельствует о том, что обучение может с разной степенью эффективности влиять на развитие детей. Идея обучения, направленная на создание условий для развит ...